校园规划经典案例篇2 松花江路14号-37号位于华南理工大学校内，原为老中山大学时期教授的居住区，现已被列为历史保护建筑。在完整街块内，北面一列是6栋1930年代建成的1层坡屋顶别墅，南面一列是4栋1970年代建成的2层高双拼别墅。由于年久失修，整个街块的建筑破败，更有部分建筑已成危房。
大量使用水稻和当地农作物作，和乡土野生植物（如蓼，杨树）为景观的基底，显现场地特色。不但投资少，易于管理，而且形成独特的、经济而高产的校园田园景观。收获的稻米——“建大金米”目前以被作为学校的礼品，赠送给到访者。（2）便捷的路网体系。
丰产的景观：沈阳建筑大学稻田校园景观 在沈阳建筑大学新校园里，用东北稻作为景观素材，设计了一片校园稻田。在四时变化的稻田景观中，分布着一个个读书台，让稻香融入书声。
冬季寒梅碧雪，表现梅花香自苦寒来的境界和风骨。腊梅、平顶松、竹子、金银忍冬、桃叶卫矛。在空间维度上，要用乔木、灌木、地被和草坪来共同营造景观，利用植物高差从高中低、前中后营造开合关系。比如校园广场上常见到的行道树+灌木模纹+草坪的复层景观结构形式。
同济大学校史馆景观规划简介（1）同济大学历史同济大学由1907年德国海军随舰医生埃里希·宝隆创办；1996年与上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院合并；2000年4月又与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。目前是一所拥有理、工、经济、管理等学科的全国综合性大学。
四川师范大学成龙校区的景观绿化设计巧妙地融合了自然与人文元素。规划团队依据校园地形和水文特点，构建了一种独特的两轴一环景观构架。首条景观轴线从林荫绿道出发，延伸至东北方向，图书信息中心作为重要的视觉焦点，与之遥相呼应。
结合校园主干道形成环形景观带，串联不同层次的景观节点形成环形景观带。通过“两轴一环”的景观架构，校园内不同的景观节点得以相互串联，形成序列丰富的景观格局。成龙校区整体绿化结构是以中央生态带为核心，通过数条绿地、走廊向四周渗透与延伸，形成景观生态网络绿化体系。
四川师范大学成龙校区龙湖的地址位于四川省成都市龙泉驿区龙溪路与龙湖大道交叉口东北约180米处。四川师范大学成龙校区龙湖是该校区内的一大亮点，不仅为师生提供了一个优美的学习和生活环境，也成为了周边居民休闲散步的好去处。
从校区来说，个人感觉狮子山校区（川师本部）的学习环境是更好的，老式的居民住宅区的古朴和川师宁静的氛围相得益彰，几十年的树木成荫，梧桐更是点睛；浓浓的人文气息给人不一样的感受，我每次到本部都会有一种很安静的享受，这也间接地给本部学生贴上了稳重安静的标签。
单体建筑考虑了功能与空间的统一，通过广场和连廊等元素增强空间联系。景观绿化方面，设计有“两轴一环”的景观架构，形成丰富的生态景观网络，强调自然与人工环境的和谐共生。综上所述，四川师范大学成龙校区的住宿条件良好，不仅设施齐全，而且注重生态环境的营造，为师生提供了舒适的学习生活环境。
1、四川旅游学院扩建项目是四川旅游学院发展史上的重要里程碑，将为学校的发展注入新的动力，为旅游业的繁荣发展贡献更多的智慧和力量。
2、四川旅游学院扩建项目一期正式完工，为学院的发展注入了新的活力。这个扩建项目始于年，旨在为学院提供更好的教学设施和资源，提升学院的综合实力和影响力。如今，经过几年的努力，该项目一期已经正式完工，为学院的学生和教师提供了更加完善的教学环境和设施。
3、选址与规划 四川旅游学院新校区的选址将在成都市周边的新津县进行。根据规划，学校新校区占地面积约为亩，总投资额约为10亿元人民币。选址过程中，我们将注重周边环境的保护和利用，同时考虑到学生的学习和生活需求。建筑规划 学校新校区的建筑规划将分为行政、教学、科研和实训四大功能区。
4、四川旅游学院扩建项目二期：提升教学质量，为学生提供更好的学习环境 近年来，随着旅游业的蓬勃发展，四川旅游学院也在不断发展壮大。为了满足学生的需求，四川旅游学院扩建项目二期于年正式开始施工。这一项目旨在为学生提供更加完善的学习环境，提升教学质量。
5、因此，四川旅游学院决定进行扩建项目，一期扩建项目主要包括教学楼、行政办公楼、实验楼、宿舍楼等建筑，预计总投资约10亿元人民币。项目规划 教学楼 本项目包括一栋两层的教学楼，面积约为平方米。该教学楼将提供旅游学科相关的课程教学和实验设施，包括实训室、实验室、会议室等。